Nuevo libro: Presentaciones impecables

Acabo de publicar mi segundo libro dedicado a la elaboración de presentaciones científicas. El nuevo volumen se titula Presentaciones impecables para el mundo médico y en esta ocasión está en formato impreso, atendiendo a las solicitudes de libro en papel que tuvimos con mi anterior manual en formato electrónico (Cómo preparar presentaciones en Ciencia y Medicina), aunque en la Editorial Kekulé se apuesta fuertemente por los ebooks.

presentaciones impecables

Portada de «Presentaciones impecables para el mundo médico»

Este nuevo libro no se trata de una versión impresa del anterior libro electrónico, sino que es una obra escrita de novocon una orientación diferente y nuevo material visual. Si bien ambos textos tratan el mismo tema, hay dos diferencias mayores con respecto a mi anterior manual: primero, me he centrado en los profesionales de la Medicina, en las peculiaridades de nuestras presentacionesy del mundillo de los congresos médicos, con ejemplos y anécdotas propios de la profesión; segundo, el discurso es mucho más pragmático y conciso, sin llegar a recetario, y lleva al lector punto por punto en las fases de creación y diseño de una conferencia.

Consta de quince capítulos abundantemente ilustrados. Los ocho primeros están dedicados a lo más difícil e importante: la estructura de la presentación, cómo seleccionar y organizar la información, cómo sacar a flote las ideas brillantes, cómo dominar el ruido comunicacional y evitar las desgraciadas listas de ítems atestadas de palabrerío; también aborda los patrones de discurso y la manera de hacer borradores útiles que faciliten el trabajo. Los siguientes cinco capítulos se centran en el diseño de diapositivas, principios de composición gráfica, uso de color y tipografía, manejo de texto, imagen y video. Los últimos dos capítulos tratan la puesta en escena, el ensayo, el uso de voz y de comunicación no verbal y, por último, las recomendaciones para el día de la actuación.

Con este nuevo libro continúo mi declarada lucha contra las diapomierdersy las malas conferencias que atiborran los eventos científicos y son importante causa de desperdicio de horas potencialmente útiles en los asistentes y los conferenciantes. Todos los médicos tenemos que hacer conferencias con menor o mayor frecuencia, es un trabajo inevitable que se añade a la saturada carga laboral de los facultativos y, por ello, tener formación al respecto ayuda a cumplir con más eficiencia, más rápido y con mejor resultado. Ya que hay que presentar más vale hacerlo bien.

Si odias a tus colegas sigue haciendo presentaciones insoportables para fastidiarlos; si, por el contrario, quieres hacer algo para el bien común, tómate en serio las comunicaciones científicas y presenta como un experto.

En estos dos libros intento echar una mano a los interesados.

Más información en el blog de la Editorial Kekulé.

 

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Oculosurf 2015: Simposio conjunto de Superficie Ocular y Oculoplastia

El 2 de octubre de 2015 se realizará en Barcelona un simposio oftalmológico bastante novedoso pues, a diferencia de los habituales eventos segregados por subespecialidad, en esta ocasión se dedicará a la zona fronteriza entre la cirugía oculoplástica y la córnea/superficie ocular.

El simposio oculosurf.com está coordinado por dos extraordinarias especialistas: la Dra. Estrella Fernández, cirujana orbitaria del Hospital Clínic de Barcelona, y la Dra. Marta Calatayud, corneóloga del Hospital Vall d’Hebron.

La inscripción al simposio está patrocinada por el laboratorio Angelini, así que basta contactar con algún represente para matricularse. También se puede realizar la inscripción directamente a través del formulario en la web del evento. La reunión será en el Auditorio Axa, adyacente al conocido centro comercial L’Illa-Diagonal, en Barcelona.

La idea es abordar diversas patologías que afectan al complejo sistema de la superficie ocular, es decir, todo ese área del ojo expuesto al exterior y encargado de proteger la córnea para preservar la calidad visual y que involucra a párpados, conjuntiva, película lacrimal, glándulas de Meibomio y los mil factores tanto mecánicos como bioquímicos que allí participan.

Enfermedades en esta zona las hay para escoger: conjuntivitis cicatrizales (como penfigoide ocular, síndrome de Stevens-Johnson, tracoma, etc.), quemaduras y otros traumatismos, queratopatía por exposición y neurotrófica, tumores en sitios sensibles como fórnices y carúncula, o el importante mundo del meibum y las alteraciones de la secreción lacrimal. Será interesante comparar las distintas aproximaciones que hacen los especialistas tanto de segmento anterior como de oculoplastia para afrontar estos casos, especialmente en relación con la cirugía reconstructiva y la medicina regenerativa de la superficie.

El programa está en elaboración, pero otra buena idea de este simposio es que en la web se incluye un formulario de sugerencias para que los interesados propongan sus inquietudes y dudas, de modo que los ponentes orienten sus charlas más adecuadamente. Así que ya sabéis, se agradecen todos los comentarios al respecto para hacer un simposio de auténtica utilidad para los asistentes.

flyer simposio oculosurf

Volante de invitación al Simposio de Oculoplastia y Superficie Ocular de Barcelona, oculosurf.com (pulsar para ver a mayor tamaño).

Por mi parte, Ilustración Médica se encarga del diseño de imagen y de la web del evento. Opté por un estilo vintage, utilizando figuras de antiguos tratados oftalmológicos de siglo XIX o principios del XX, como los de Haab, Dalrymple, Terrien, Metz y Sichel, montando segmentos de sus ilustraciones en forma de collages. También participo en el diseño de imagen de otra reunión oftalmológica en Barcelona, el Barcelona Retina Meeting del Hospital Sant Pau, pero de eso ya hablaré otro día.

En fin, os animo a visitar la web oculosurf.com y seguir el evento en su Twitter o Facebook o Linkedin. Y sobre todo a matricularse, que las plazas son escasas. No me seáis muermos.

Recomendación: “Curso online de Oftalmología para Pediatras” (¡que vivan los MOOC!)

Quiero recomendar un curso online gratuito (MOOC)  de Oftalmología para Pediatras, dirigido por la Dra. Alicia Galán, extraordinaria estrabóloga y oftalmóloga pediatra, a través de la Clínica Oftalmológica DYTO de Barcelona. Como su título indica, está dirigido a pediatras, con el objetivo de profundizar sobre conocimientos oftalmológicos relevantes para el pediatra general.

Suele ocurrir que el ojo da un poco de reparo a los médicos no oftalmólogos, quizás por lo delicado del órgano, quizás por la dificultad de acceso a los detalles del ojo si no se cuenta con el aparataje que solemos usar los oftalmos; el hecho es que mucha es la información que un médico no oftalmólogo puede sacar de los ojos sin necesidad de dispositivos ultratecnológicos, sino con conocimiento y herramientas bastante cotidianas en una consulta. Por ello aplaudo iniciativas divulgativas como este curso de la Clínica DYTO.

Este MOOC consta de nueve capítulos: 1) La visión del niño. Cómo se desarrolla la visión desde el nacimiento hasta los 10 años.  2) Defectos ópticos y su tratamiento. 3) Estrabismo. 4) Diagnóstico precoz y ambliopía. 5) Diagnóstico y tratamiento de las urgencias oftalmológicas. 6) Signos y síntomas oftalmológicos frecuentes en la consulta del pediatra. 7) Signos y síntomas de enfermedad ocular grave. 8) Enfermedades sistémicas con repercusión ocular. 9) Pautas de exploración oftalmológica para el pediatra.

El contenido extendido se puede consultar aquí. De nuevo invito a los médicos interesados, incluso no pediatras (y más de un oftalmólogo se podría beneficiar también, la verdad).

logotipo de las plataformas MOOC, massive open online courses.

Para quienes no estén familiarizados con el término MOOC, éste significa massive open online course, es decir, se trata de cursos con las siguientes características: se hacen a través de internet, son gratuitos y, por tanto, son accesibles a un público ilimitado. Desde mediados de la pasada década esta modalidad educativa se ha popularizado ostensiblemente y ahora es posible hacer cursillos de prácticamente cualquier tema por la web, desde tocar la guitarra y hacer cupcakes hasta estadística financiera avanzada, leer jeroglíficos o sobre el control epigenético de la expresión génica.

Existen plataformas de MOOC donde participan universidades reconocidas que dan respaldo a la seriedad de los cursos ofrecidos. Os recomiendo Coursera, una de las más importantes, con una vastísima oferta de contenidos mayoritariamente en inglés (también hay en español) y con participación de universidades de todo el mundo desde Yale a Hong Kong pasando por la Autónoma de Barcelona. También Miríada X con cursos de universidades españolas. Los MOOC además de servir para actualizarse en la propia profesión resultan perfectos para adquirir cómodamente conocimientos en áreas lejanas del oficio por las que uno pueda sentir interés (por decencia no os diré las frikadas de curso que he llegado a hacer).

Pero también los MOOC tienen sus inconvenientes. Aun estando respaldado por una buena universidad, no siempre el curso será bueno, o por más bueno que sea será imposible que se ajuste al nivel deseado dentro de una audiencia tan amplia y heterogénea. Por ello la tasa de abandono de los MOOC tiende a ser alta. Otro problema es la evaluación, pues es fácil imaginar la libertad de copiar respuestas de los test; o la modalidad de evaluación entre pares, donde un alumno corrige el trabajo de otro, cosa que me parece académicamente obscena. La consecuencia es que los certificados obtenidos de un MOOC no suelen tener demasiado peso curricular.

Otra modalidad de enseñanza por internet es el seminario web o webinar, más breve, de audiencia más reducida y más controlable en su desarrollo. El webinar es una herramienta muy interesante como complemento de la actividad presencial universitaria y además permite la interacción entre el docente y los asistentes y el intercambio de material didáctico.

Y otro modelo más, que no podía faltar, el de los cursos online de pago. Como ejemplo os pongo la web www.video2brain.com apreciada por los sumergidos en temas de ilustración, diseño digital, edición audiovisual y cosillas informáticas.

La reflexión a la que me llevan estos nuevos modelos de intercambio del conocimiento es ¿por qué infame carajo los congresos médicos siguen anclados en el absurdo y obsoleto formato que tienen desde hace más de un siglo? Es un tema que me pone nervioso.

No encuentro sentido a congregar en un único espacio físico a cientos de profesionales, quienes han pagado una inscripción onerosa más viaje y alojamiento, para asistir a una retahíla de presentaciones, con frecuencia simultáneas, ver una larga serie de pósteres y/o vídeos y luego volver con un vil libro de resúmenes, unas pocas notas en un bloc y cuatro gadgets promocionales inútiles de los patrocinadores.

¿Qué le queda al asistente de ello? ¿El conocimiento adquirido compensa los gastos económicos y las horas de asiento en el auditorio? ¿Prima la divulgación de conocimiento o las relaciones sociales y la posibilidad de turismo encubierto? Si tiempo después quieres repasar una conferencia interesante ¿cómo lo haces si el contenido de un congreso se pierde en el tiempo?

Sinceramente mi sensación en los congresos (hablo de los de mi área, no puedo generalizar) es la de pasar muchas horas sentado para obtener poco aprendizaje nuevo, haberme desesperado con numerosas conferencias penosas y ofensivas porque sus ponentes no sabían que existía www.ilustracionmedica.es para hacerlas bien, haber soportado mucha conversación social de pasillo con gente que me la repanchinfla y recordar tan solo los restaurantes a los que fui y las excursiones con los compis en horas robadas al congreso.

Después cuando tengo una duda sobre un procedimiento quirúrgico tengo que ir a Youtube y ver los vídeos ahí colgados, y cuando quiero actualizarme en algo miro lo que hay publicado en PubMed. No te fastidia, uno aprende más a través de Google que de las sociedades médicas de especialidades.

Por supuesto que hay simposios cortos y monográficos bien estructurados, con público y ponentes involucrados, de los que uno sale satisfecho. Pero aún en éstos sería conveniente considerar la inclusión de las plataformas online como complemento u opción a la modalidad presencial. Me gustaría poder repasar algunos trabajos libres o volver a ver una conferencia cuando torno a casa tras el congreso, tener acceso a pósteres y vídeos durante una temporada. Ello incluso mejoraría la discusión, pues muchos que no se atreven a hacer preguntas u observaciones en un congreso (me incluyo) sí se animarían a hacerlo en los comentarios de cada comunicación.

Implementar los simposios online no significa eliminar la opción presencial, ambas son compatibles. Me encantaría que las sociedades médicas pensaran en esta posibilidad, la tecnología ya esta ahí. El modelo actual de macrocongreso presencial beneficia principalmente a hosteleros, restauradores y taxistas. En segundo lugar beneficia al ego de las juntas directivas de los congresos. Lo menos beneficiado es el auténtico intercambio y difusión de la ciencia.